之前我在公眾號(hào)里說過，社會(huì)上的每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)，也就是天賦。
但如果你是一個(gè)普通出身的孩子，從你懂事的那一天開始，社會(huì)的方方面面，都在壓迫你放棄自己的天賦，甘心于當(dāng)牛做馬。
上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校和老師，希望你是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，只需要帶來好成績(jī)，只需要學(xué)習(xí)各種大道理。
不需要有獨(dú)立思考的能力，也不需要有什么創(chuàng)造力，無論寫什么作文，都得帶上正能量。
父母希望你是一個(gè)聽話的乖孩子，按照周圍人的軌跡去生活，不要有個(gè)性，不要有思想，安安穩(wěn)穩(wěn)地在家鄉(xiāng)給他們養(yǎng)老送終。
等你走出了社會(huì)，現(xiàn)實(shí)更殘酷，公司和單位里的領(lǐng)導(dǎo)者，只需要你在某個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，做到絕對(duì)地服從。
至于你的待遇，你的創(chuàng)造力培養(yǎng)？
對(duì)不起。別人把你招募過來，本就是把你當(dāng)成螺絲釘使用的，沒有任何感情。
要知道，所謂的天賦，就是你能從某種快樂和興趣當(dāng)中，感覺到強(qiáng)大的積極性和動(dòng)力。
這種動(dòng)力，會(huì)讓你看到自己的價(jià)值，看到自己賺錢的能力，進(jìn)而不再給別人當(dāng)牛做馬。
如果人人都能識(shí)別到這種天賦，那么社會(huì)的穩(wěn)定就會(huì)被打破，每個(gè)地方的秩序就完全亂套了。
因此，社會(huì)上各種各樣的人，必定會(huì)出來拼命地阻止普通人找到自己的天賦，從而壓榨他們的剩余價(jià)值。
要不然，人人都能從事快樂的工作，誰來替這個(gè)社會(huì)負(fù)重前行？
所以，你想突破這種對(duì)天賦的獵殺，就要時(shí)時(shí)刻刻用強(qiáng)勢(shì)文化來洗腦自己，不斷加強(qiáng)自己的信念。
人本身就有追求自由的權(quán)利，這種權(quán)利，是每個(gè)人與生俱來就應(yīng)該去得到的。
可是，我們畢竟是生活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
現(xiàn)實(shí)到，就連普通人來到這個(gè)世界，都是別人自私的行為。
如果你出生在一個(gè)貧窮的家庭中，父母選擇把你生下來，就是為了他們的利益，為了給他們提供晚年的生活保障，養(yǎng)兒防老。
學(xué)校里的老師，過來給你上課，只是一份工作的要求，為了完成教學(xué)任務(wù)。
不是因?yàn)槭裁闯绺叩睦硐耄膊皇莿e人有多么熱愛學(xué)生。
所以，你就知道為什么很多高學(xué)歷的知識(shí)分子，讀的書越多，腦子里的思想越僵化，越不能找到自己的天賦。
所有的外人，哪怕對(duì)方是你的親人，哪怕對(duì)方是你的老師，別人也只會(huì)站在自己的立場(chǎng)和利益去思考問題，去給你講大道理。
你去問任何一個(gè)學(xué)校里的老師，問關(guān)于對(duì)校園霸凌的看法，他們的統(tǒng)一回答都是：
受到傷害的學(xué)生，一定要及時(shí)向老師及時(shí)報(bào)告，一定要多跟周圍的同學(xué)交朋友，不要總是那么內(nèi)向。
其實(shí)，這就是站在上帝視角來科普大道理，棍子沒有打到他身上，永遠(yuǎn)都是看戲的姿態(tài)。
因此，在這個(gè)叢林社會(huì)里，非常現(xiàn)實(shí)，沒有人會(huì)考慮你的感受，沒有人會(huì)無緣無故地幫你，去挖掘自己的天賦。
在這片普及傳統(tǒng)文化的土地上，埋沒一個(gè)人的天賦，本就是××的共識(shí)。
你想突圍而出，就要敢于釋放你的攻擊性，狠狠向這個(gè)世界進(jìn)擊。